基于匈牙利法的0-1规划模型在工作调整问题中的应用

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  【摘要】本文以4个员工的工作调整问题为例进行示范性分析,根据布莱克和莫顿的管理方格理论,建立多目标0-1型整数规划模型.结合人的心理规律和权变管理理论得出满意系数矩阵和效率系数矩阵.用匈牙利法求解,使调整方案大体上满足员工对岗位的期望和岗位对员工的要求. 全文查看链接
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在数学的教学中,要使学生不断地产生学习动力和创造力,引起学生对知识的渴求,就要创设出一种学习气氛和环境,使学生急欲求知,主动思考,就要利用学生已经学到的知识经验,对新的知识产生好奇和兴趣. 《数学课程标准》指出:“数学教学应结合教学内容,采用‘问题情境—建立模型—解释、应用与拓展’的模式展开……应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技