【摘 要】
:
目的 分析盐酸氨溴索雾化吸入治疗老年慢性支气管炎急性发作的临床疗效.方法 选择2014 年4 月~ 2016 年3 月收治的老年慢性支气管炎急性发作患者80 例,按照治疗方法的不同将全
论文部分内容阅读
目的 分析盐酸氨溴索雾化吸入治疗老年慢性支气管炎急性发作的临床疗效.方法 选择2014 年4 月~ 2016 年3 月收治的老年慢性支气管炎急性发作患者80 例,按照治疗方法的不同将全部患者分成两组,对照组(n = 40)患者选择常规对症治疗,试验组(n = 40)患者在常规对症治疗的同时,应用盐酸氨溴索雾化吸入治疗.结果 在临床改善总有效率方面,试验组显著高于对照组(P 〈 0.05);在喘息缓解时间、咳痰咳嗽缓解时间以及住院时间方面,试验组均显著短于对照组(P 〈 0.05).结论 在对老年慢性支气管
其他文献
:在知识经济时代 ,加强图书馆自动化建设 ,特别是自动化软件建设尤为重要。文章认为 ,建设一支充满活力、团结进取的领导管理队伍 ;建设一支有知识、通业务、爱岗敬业的图书
乘着“普九”的东风,我们对陕西省渭南市的华阴市、合阳县、澄城县等三县(市)的34所中小学教师队伍的现状作了直接调查,并结合有关资料对我国欠发达地区的中小学教师队伍作了
本文对采用截止式消亮点电路的黑白电视机的栅压为负的成因及变化规律进行了分析,给出了满意的解释.
师范英语专业的发音教学不仅包括对师范生基本语音能力的培养,而且还包括对其认知能力的培养以及情感因素的调节。认知在发音教学中为学习者提供了必不可少的理性知识,而情感因
文化制约着人们的言语交际活动,本文以D·Hymes提出的“交际能力”概念为思路,从语用角度讨论不同文化背景下的人们在交际中的失误问题,指出:增强文化敏感性,认识文化差异是培
中师学生的口语能力训练要做到三个结合 :一是主动训练与强制接受相结合 ;二是语言训练与思维训练相结合 ;三是课堂学习与课外活动相结合
阅读对一个人的成长至关重要 ,而教师对提高中小学生的阅读能力有重要的指导作用 :首先要帮助学生学会阅读 ,其次要引导学生读好书 ,最后 ,要把阅读和开展课外活动结合起来
音乐性是诗歌的文体特征。诗歌和音乐紧密结合,一同起源,相互影响,同流发展;诗歌的音乐性表现在节奏和韵律上,离开了音乐性,诗歌就不能成为它自己本身。
能力的系统培养需要与知识的系统传授分开认识,必须与知识的系统传授有机结合,并从教学方式、教学内容及考核方法等方面进行设想和探索.
王维的山水诗是中国古代山水诗的典型代表。山水意识是以自然山水为审美对象,通过观照山水以获取美感的心理活动,山水诗是山水意识的产物,中国的山水诗是以山水自然景物为审美对