【摘 要】
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小学音乐课程作为美育教育的重要组成部分，具有丰富而深刻的德育内涵。音乐教材中渗透着爱自然、爱科学、爱学习、爱劳动，树立远大理想、继承革命传统，尊敬师长、互相友爱等丰富
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小学音乐课程作为美育教育的重要组成部分，具有丰富而深刻的德育内涵。音乐教材中渗透着爱自然、爱科学、爱学习、爱劳动，树立远大理想、继承革命传统，尊敬师长、互相友爱等丰富的德育内容，从各个方面、通过各种形式培养学生形成高尚的道德品质。音乐教师要挖掘教材中的德育因素，找出结合点，运用行之有效的教学手段，通过生动的音乐形象、动听的音乐旋律、明快的音乐节奏，在传授知识与技能的同时，动之以情，晓之以理，寓德育于美育之中，丰富和拓展音乐的教育使命，引导学生实现全面、和谐的发展。一、把德育教育渗透于音乐感受之中
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