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广东一考生
美人,总让我想到“若有人兮山之阿, 被薜荔兮带女萝”的山鬼,或是“一顾倾人城,再顾倾人国”的李夫人。外表美艳,肤如羊脂就是美人,直到我遇见那位舞者,才第一次明白美是从内到外,美人在骨不在皮。
老师为我的笛子演奏找了个伴舞,我见她第一眼就不中意,这大鼻子!这粗腿!还有那黄泥巴似的皮肤,怎么配做我的伴舞!我颇是厌恶地皱起眉头,盯着她手里那双磨破了的舞鞋。她换了鞋,压腿,热身。我吹响笛子。
她听着笛声,一步一步慢慢地跳着,手弄成兰花样,一停一转,笛声如丝绸般绕着她,轻柔舒畅地舞动,老师突然叫停了她,她停在那儿一动不动,腰后仰着,手举在半空。“腰再下一点!”老师说,她小心地后仰,“再下一点!这算什么跳舞啊!”一声怒气冲天的大吼,震得她一颤,向后翻,她的身子在微微地抖,抖得颊上的汗像碎珍珠一样滚了一地。老师不耐烦地走过去,一只手压在她薄薄的腰上,向后一拽,她眉头一紧,脸都滚起了红潮,汗更是流个不停。
笛声又响起了,初始是如流水般轻柔,忽然就像大雨倾盆一样急了起来,她在空中一个舞动,落地时身子一侧,就跌在了地上,笛声又停了。
“搞什么啊!”老师恶狠狠地瞅了她一眼,扔下一句话:“什么东西!明天给我练好!”一推门就走出了练舞室。
她咬牙爬起来,坐在椅子上,脱下她的舞鞋,她的汗水在脸上淌着。我吓了一跳,只见她的脚青一块紫一块的,肿得像烂萝卜,大脚趾的趾盖向外翻,红色的血和黄色的汁液混在一起,眼泪滴在上面,她疼得一抖,门牙陷在下唇里,嘴唇是雪一样的白。我心里一动:原来,每个舞者都有这么多伤疤,承受那么多苦,才有从内到外的优雅气质,才有如此骨气的傲美,她坚强地笑笑,抹去泪,目光坚定。
几个月的苦练,在舞台上,我的笛声伴着她舞动,她的姿态近乎完美,步履輕盈得像踩在水中的绿萍上,宛若游龙。台下掌声、赞美声不断,她自信地笑着,舞着,一种美从她的骨子里流了出来。我觉得,原来黄泥巴的脸也能“既含涕兮又宜笑”。梦一样的美人!
每一个姑娘,即使岁月如刀,红颜易老,但那种坚韧的骨气是不灭的。美从内而外,美人在骨不在皮。
【点评】这是一篇选材新颖、视角独特的考场佳作。小作者避开大家所熟悉的亲情友情的材料,将目光聚焦在一位为笛子演奏伴舞的女孩身上,写出了自己对她的感情由“厌恶”到“欣赏”的转变过程,表达了自己对美的认识由外在浮浅到内在精神的变化过程。文中细节的描写增强了画面感,先抑后扬的写法突显了主题,诗句的自然引用显示了小作者丰厚的积累。
(荐评:江门市培英初中潘蔚)
美人,总让我想到“若有人兮山之阿, 被薜荔兮带女萝”的山鬼,或是“一顾倾人城,再顾倾人国”的李夫人。外表美艳,肤如羊脂就是美人,直到我遇见那位舞者,才第一次明白美是从内到外,美人在骨不在皮。
老师为我的笛子演奏找了个伴舞,我见她第一眼就不中意,这大鼻子!这粗腿!还有那黄泥巴似的皮肤,怎么配做我的伴舞!我颇是厌恶地皱起眉头,盯着她手里那双磨破了的舞鞋。她换了鞋,压腿,热身。我吹响笛子。
她听着笛声,一步一步慢慢地跳着,手弄成兰花样,一停一转,笛声如丝绸般绕着她,轻柔舒畅地舞动,老师突然叫停了她,她停在那儿一动不动,腰后仰着,手举在半空。“腰再下一点!”老师说,她小心地后仰,“再下一点!这算什么跳舞啊!”一声怒气冲天的大吼,震得她一颤,向后翻,她的身子在微微地抖,抖得颊上的汗像碎珍珠一样滚了一地。老师不耐烦地走过去,一只手压在她薄薄的腰上,向后一拽,她眉头一紧,脸都滚起了红潮,汗更是流个不停。
笛声又响起了,初始是如流水般轻柔,忽然就像大雨倾盆一样急了起来,她在空中一个舞动,落地时身子一侧,就跌在了地上,笛声又停了。
“搞什么啊!”老师恶狠狠地瞅了她一眼,扔下一句话:“什么东西!明天给我练好!”一推门就走出了练舞室。
她咬牙爬起来,坐在椅子上,脱下她的舞鞋,她的汗水在脸上淌着。我吓了一跳,只见她的脚青一块紫一块的,肿得像烂萝卜,大脚趾的趾盖向外翻,红色的血和黄色的汁液混在一起,眼泪滴在上面,她疼得一抖,门牙陷在下唇里,嘴唇是雪一样的白。我心里一动:原来,每个舞者都有这么多伤疤,承受那么多苦,才有从内到外的优雅气质,才有如此骨气的傲美,她坚强地笑笑,抹去泪,目光坚定。
几个月的苦练,在舞台上,我的笛声伴着她舞动,她的姿态近乎完美,步履輕盈得像踩在水中的绿萍上,宛若游龙。台下掌声、赞美声不断,她自信地笑着,舞着,一种美从她的骨子里流了出来。我觉得,原来黄泥巴的脸也能“既含涕兮又宜笑”。梦一样的美人!
每一个姑娘,即使岁月如刀,红颜易老,但那种坚韧的骨气是不灭的。美从内而外,美人在骨不在皮。
【点评】这是一篇选材新颖、视角独特的考场佳作。小作者避开大家所熟悉的亲情友情的材料,将目光聚焦在一位为笛子演奏伴舞的女孩身上,写出了自己对她的感情由“厌恶”到“欣赏”的转变过程,表达了自己对美的认识由外在浮浅到内在精神的变化过程。文中细节的描写增强了画面感,先抑后扬的写法突显了主题,诗句的自然引用显示了小作者丰厚的积累。
(荐评:江门市培英初中潘蔚)