记录是老师的好帮手

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记录的前提是观察与倾听.一个教师只有具有敏锐的观察力,才能捕捉到发生在自己身边的每一个孩子的行为.在探索型主题活动中,记录有着非常重要的作用.这些记录既是活动记录,也是教师生成课程和制订活动方案的依据.
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