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随着我国社会经济的快速发展，各种社会思潮对教育和教师也带来了冲击，在教育系统和教师队伍中出现了一些不和谐的现象，使教育系统和教师的社会评价有降低的倾向。大学教师是高等教育的主体，是人类文明知识的传播者，其劳动价值体现在对学生心智的开启和人格的塑造上，因此，大学教师的综合素质特别是道德素质，则会直接影响对高等教育的水平和质量。正如《礼记》记载：“师者，教之以事而喻诸德也。德之不修，学之不讲。”可见，教师自身的师德修养对教育事业的发展是至关重要的。