论文部分内容阅读
以四川省绵阳市180名小学英语教师研究对象,基于2017年秋的实证调查研究,探讨了小学英语教师对英语教学的信念。统计分析显示,尽管被试教师的性别,年龄,教育背景有所差异,受试者普遍强调在小学开始英语课程的必要性和重要性。
小学教师观念的调查与思考——以绵阳市为例
【摘 要】
：
以四川省绵阳市180名小学英语教师研究对象,基于2017年秋的实证调查研究,探讨了小学英语教师对英语教学的信念。统计分析显示,尽管被试教师的性别,年龄,教育背景有所差异,受
【机 构】
：
中国民用航空飞行学院
【出 处】
：
兴义民族师范学院学报
【发表日期】
：
2018年4期
【基金项目】
：
四川省教育发展研究中心一般项目（项目号：CJF17032）, 四川省中小学教师专业发展研究中心一般项目（项目号：PDTR2016—005）, 绵阳市2018年度社会科学研究规划项目（项目号：MY2018ZC008）, 中国民用航空飞行学院青年项目（项目号：FM9531）
其他文献
2,4-甲苯二胺（2,4-TDA）催化加氢合成1-甲基-2,4-环己二胺（2,4-MCHD）具有对环境友好、原子经济性高等优点,但是易发生脱氨基副反应。研究采用Li OH修饰的Ru-Rh/γ-Al2O3双金属催化
新时代背景下,高校英语专业核心课程《基础英语》的教学面临新的机遇和挑战。深受信息和网络影响的大学生们对这门课程有了新的需求,教师们应积极实践和探索新的教学模式。汇
采用抑郁自评量表(SDS)和青少年生活事件量表(ASLEC),对贵州某高校2346位新生的心理健康水平进行测量。研究结果显示:大学新生所面对的生活事件与其抑郁情绪显著正相关;压力
利用水热合成的方法,以AgNO3、3,3’,5,5’-四甲基-4,4’-联邻二氮杂茂和H3PW12O40为起始原料,通过调节反应的pH,我们合成了一个磷钨十二酸基超分子化合物[Ag(H3X)2](PW12O40
语言潜能是提升英语学习成效的优势之一。每个学生都具备自己的语言潜能优势,教师需调查分析学生的语言潜能优势,并基于此与学生共同进行英语学习方案的设计与实施。基于语言
基于内容的教学理念自传入中国后凭借其将语言与内容相结合进行教学的特点，受到了广泛的应用与传播。但是，却少有研究关注基于内容的大学英语测试与评价。在基于内容的大学英语