【摘 要】
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互联网背景下手机已成为学生生活中的基本工具,手机APP中有许多有用的教学资源却无法运用于教学,根本原因是以“教师为中心”的教学法无法管理好手机,信息化社会呼唤与之相配
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互联网背景下手机已成为学生生活中的基本工具,手机APP中有许多有用的教学资源却无法运用于教学,根本原因是以“教师为中心”的教学法无法管理好手机,信息化社会呼唤与之相配套的教学模式,笔者尝试以“学生学习为中心”的教学模式,尝试将手机运用于课堂,充分发挥手机即时反馈的功能,精准把握学情,提高课堂效益,经过两年的探索,取得了较好的效果.
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