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一门课程的教学需要组合运用多种教学方法,才能促进学生的全面发展,提升教学效果。在《公共政策学》教学中,通过组合运用讲授法、案例教学法、研讨法、情景模拟法、实践教学法等多种教学方法,调动同学们学习的积极性、扩大信息量,提高教学质量。同时,教学过程中也反映出分析不够深入、教学效果不够均衡等问题。
多种教学方法组合运用的实践与反思——基于《公共政策学》教学实例的分析
【摘 要】
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一门课程的教学需要组合运用多种教学方法,才能促进学生的全面发展,提升教学效果。在《公共政策学》教学中,通过组合运用讲授法、案例教学法、研讨法、情景模拟法、实践教学
【机 构】
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广州大学公共管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年9期
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