论小学教学“同课异构”教研的重要途径

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“同课异构”是新形势下的教学需求,旨在通过新颖的教学方式来激发学生的学习热情和提高学习效率,从而优化教学资源,让教师和学生更深刻地理解知行合一.时代在不断变化发展,对教师的职业地位有了更深层次的定义,时代潮流与教育的碰撞,为同课异构的推广提供丰厚的土壤.教师之间的相互交流,相互包容,相互印证,找到与自身相融合的教学方式和方法,更好地培养学生的数学思维和逻辑思维.
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