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当前的幼儿英语教学研究,主要集中在实践性研究这一层面,而理论性研究层面则相对薄弱。本文从"母亲特别语"的特征和功能角度,探讨了在幼儿英语语音教学中应该注意的问题。
从“母亲特别语”看幼儿英语语音教学
【摘 要】
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当前的幼儿英语教学研究,主要集中在实践性研究这一层面,而理论性研究层面则相对薄弱。本文从"母亲特别语"的特征和功能角度,探讨了在幼儿英语语音教学中应该注意的问题。
【机 构】
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徐州幼儿师范学校,
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2011年06期
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