【摘 要】
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目前的素质教育理念正处于一个不断推进的阶段,新课程改革要求的新的教学模式和观念也同时正在各个学校中积极开展着,在当前的状况下,我国高中生物课程教师教授方法也要做出
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目前的素质教育理念正处于一个不断推进的阶段,新课程改革要求的新的教学模式和观念也同时正在各个学校中积极开展着,在当前的状况下,我国高中生物课程教师教授方法也要做出很大的变化。这门学科非常考验学生的思维能力,更要学生去理解这其中的知识要点,而不是简单机械的记忆,让他们自己去研究这些问题,用他们自己的思维去思考,这样才能真正帮助他们去学习和理解。在高中生物教师的教学实践中,新的启发式教学法有非常大的优势,它有非常高效的课堂教学成果,同时新的启发式教学也获得了很多教师和学生的好评,是非常有研究性价值与实际应用价
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