【摘 要】
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海洋文化素养主要由海洋文化知识、海洋文化意识和海洋文化心理特征等构成。培育海洋类高校学生的海洋文化素养，有助于形成办学特色，也有利于提高教学质量和学生的人文素养。目
【机 构】
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华东师范大学高等教育研究所,浙江海洋学院人文学院
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海洋文化素养主要由海洋文化知识、海洋文化意识和海洋文化心理特征等构成。培育海洋类高校学生的海洋文化素养，有助于形成办学特色，也有利于提高教学质量和学生的人文素养。目前海洋类高校学生的海洋文化素养具有偏知识性、快速发展性和创新优质性特点，从一定程度上体现了我国高校海洋文化教育的长处和不足。对此，我们应采取科学而有效的措施，构建浓厚的物质性海洋文化氛围，优化海洋文化教学体系，开展多样的学生涉海实践活动。
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