基于CBI理念的大学英语课程国际化研究

来源 :淮海工学院学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangxc0398
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课程国际化是高等教育国际化的核心,包括课程目标国际化、课程设置国际化和课程内容国际化三个方面。大学英语课程国际化要求英语语言教学与专业知识教学相结合,并把课程分为通用英语、专业基础英语和专业英语三个阶段。主张“内容结合语言”的 CBI(内容为依托)教育理念有望改进大学英语课程重“技能”轻“意义”的不合理现状。一方面,在通识英语教育中,CBI 教育理念将以人文性知识为依托拓展二语习得者的国际化视野;另一方面,在专业英语教育中,CBI教育理念将以专业知识为依托深化专业教育的国际接轨。
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