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【摘 要】在初中數学学习当中，学习习惯的养成是非常的重要的，良好的数学学习习惯可以有效的提高学生的学习效率，并且还可以使得学生的学习能力得到全面的提升。因此，在初中数学学习中，教师应当要引导学生进行正确的学习，帮助学生养成良好的学习习惯。本文主要对初中数学学习中，如何引导学生学好数学进行了分析和探讨。
【关键词】初中数学；学习方法；有效性
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）21-0120-01
引言
现如今是知识经济的时代，为了更好的迎接挑战，学校需要培养出更多的应用型和创新性的人才，培养学生的自主学习能力，这样才能够让他们在今后的学习和生活中不断为自己进行“充电”，使得自己不断的得到提升，进而成为未来社会激烈竞争中的强者。因此，在初中数学教学中，教师应当要引导学生进行正确的学习，教师应当要结合数学学科的特点以及学生的个体差异，因材施教，让学生“乐学”、“会学”、“持学”，这样才能够有效的提高学生的学习效率和质量。
一、帮助学生养成良好的学习习惯
在初中数学学习的过程中，一个良好的数学学习习惯是非常重要的，因此，教师应当要帮助学生养成良好的学习习惯，首先，应当让学生充分的了解数学这一学科的特性，这样才能够使得他们从整体上把握数学知识，重点的了解数学定理之间的内在联系，进而更好的对学生知识进行深入的理解和掌握[1]。其次，是要让学生在学习的过程中对于知识的根源进行深入的挖掘，让学生清楚的了解到知识的来龙去脉，进行促进他们对数学知识理解能力，更好的把握知识的要点。最后，就是要培养学生的发散性思维，让学生具有知识迁移的能力，这样就能够让学生在数学学习的过程中，能够从这个定理去轻松的理解其他的定理，能够利用所学的知识去解决新的学习问题，只有当学生具备了这些学习能力，才可以有效的提升他们的整体学习效果。
二、帮助学生掌握正确的学习方法
在初中数学学习中，只有当学生掌握了正确的学习方法，才有可以有效的提高学习的方法和效率，因此，初中数学教师应当要引导学生掌握正确的学习方法。
1.学会听数学课。
教师应当让学生学会听数学课，课堂教师是初中数学教学的主要形式，学生学习数学的主要方式也是听教师讲授数学知识，所以，让学生学会听数学课是非常重要的，在课堂上学生多学习到的数学知识都是间接的、抽象的，这些知识都是前人探索出来的，学生在学习这些知识的时候不包括探索和思考的过程，如果学生知识纯粹的听教师讲授知识，是非常不利于他们逻辑思维的形成的，因此，在听教师讲课的过程中，还应当要进行积极的思考，弄清教师所讲的教学内容是什么？怎样对这一知识进行分析？应当要采取什么方法进行学习？在学习中还有什么疑问？等，学生只有在听的过程中学会了思考，才能够更好的理解教师所讲的内容，才能够将听课化被动为主动，积极的参与到数学学习的过程中[2]。另外，学生在听的过程中还应当要学会分析，比如：当教师在对例题进行讲解的时候，学生要学会分析教师用的思想方法？这样做的目的是什么？例题中所考察的重点知识是什么？还有什么更加简捷的方法？等，只有这样学生才能够实现高效率的学习。
2.学会提问。
在初中数学课堂教学中，经常性的提问是学生获取新知识的重要途径。只有当学生将自己在学习中的疑问提出来了，教师才能够及时的为学生解决疑惑，帮助学生突破学习难点，进而帮助学生提高数学学习的效率。并且学生积极提问的过程，也是学生主动参与到数学教学的过程，是激励学习的动机，从而有效的提高课堂教学的效率。因此，初中数学教师在课堂教学中应当要引导学生进行积极的提问，让学生意识到只有掌握数学中各种概念。定理之间的关系，才能够发现有价值的问题。例如：在对“圆和圆的位置”这一内容进行教学的时候，有关于定理：0≤d<|r1-r2|两圆内含，0 3.学会复习。
在任何学科的学习当中都离不开复习，温故而知新，在初中数学学习中，学生应当要多复习、勤复习、善复习，这样才能够达到更好的学习效果。在初中数学中，对有些数学定理进行学习的时候，不但要对定理的本身进行反复的记忆，还需要根据定理的内容进行反复的练习，这样才能够更好掌握该项定理。因此，学生在初中数学学习的过程中一定要在课后自己进行多复习，多重复，这样才能够确保数学学习的效果是持续上升的。
三、结语
综上所述，初中数学是一门具有较强的逻辑性的学科，学生在学习的过程中必须要具备一定的逻辑能力和思维能力，这样才能够更好的解决数学问题。因此，在初中数学学习的过程中，教师应当要帮助学生养成良好的学习习惯，引导学生掌握正确的学习方法，让学生学会听数学课，学会提问，学会思考，学会复习，这样才能够有效的提高学生数学学习的效率，并为学生今后的学习和生活奠定良好的基础，促进学生的全面发展。
参考文献
[1]仲其龙. 浅谈如何指导学生学好初中数学[J]. 现代教育科学：教学研究， 2012（11）：213-213.
[2]肖辞赋. 浅谈如何指导学生学好初中数学[J]. 时代教育， 2014（20）.
[3]马海燕. 浅谈如何提高初中数学课堂教学质量[J]. 读与写：上，下旬， 2014（12）.
【关键词】初中数学；学习方法；有效性
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）21-0120-01
引言
现如今是知识经济的时代，为了更好的迎接挑战，学校需要培养出更多的应用型和创新性的人才，培养学生的自主学习能力，这样才能够让他们在今后的学习和生活中不断为自己进行“充电”，使得自己不断的得到提升，进而成为未来社会激烈竞争中的强者。因此，在初中数学教学中，教师应当要引导学生进行正确的学习，教师应当要结合数学学科的特点以及学生的个体差异，因材施教，让学生“乐学”、“会学”、“持学”，这样才能够有效的提高学生的学习效率和质量。
一、帮助学生养成良好的学习习惯
在初中数学学习的过程中，一个良好的数学学习习惯是非常重要的，因此，教师应当要帮助学生养成良好的学习习惯，首先，应当让学生充分的了解数学这一学科的特性，这样才能够使得他们从整体上把握数学知识，重点的了解数学定理之间的内在联系，进而更好的对学生知识进行深入的理解和掌握[1]。其次，是要让学生在学习的过程中对于知识的根源进行深入的挖掘，让学生清楚的了解到知识的来龙去脉，进行促进他们对数学知识理解能力，更好的把握知识的要点。最后，就是要培养学生的发散性思维，让学生具有知识迁移的能力，这样就能够让学生在数学学习的过程中，能够从这个定理去轻松的理解其他的定理，能够利用所学的知识去解决新的学习问题，只有当学生具备了这些学习能力，才可以有效的提升他们的整体学习效果。
二、帮助学生掌握正确的学习方法
在初中数学学习中，只有当学生掌握了正确的学习方法，才有可以有效的提高学习的方法和效率，因此，初中数学教师应当要引导学生掌握正确的学习方法。
1.学会听数学课。
教师应当让学生学会听数学课，课堂教师是初中数学教学的主要形式，学生学习数学的主要方式也是听教师讲授数学知识，所以，让学生学会听数学课是非常重要的，在课堂上学生多学习到的数学知识都是间接的、抽象的，这些知识都是前人探索出来的，学生在学习这些知识的时候不包括探索和思考的过程，如果学生知识纯粹的听教师讲授知识，是非常不利于他们逻辑思维的形成的，因此，在听教师讲课的过程中，还应当要进行积极的思考，弄清教师所讲的教学内容是什么？怎样对这一知识进行分析？应当要采取什么方法进行学习？在学习中还有什么疑问？等，学生只有在听的过程中学会了思考，才能够更好的理解教师所讲的内容，才能够将听课化被动为主动，积极的参与到数学学习的过程中[2]。另外，学生在听的过程中还应当要学会分析，比如：当教师在对例题进行讲解的时候，学生要学会分析教师用的思想方法？这样做的目的是什么？例题中所考察的重点知识是什么？还有什么更加简捷的方法？等，只有这样学生才能够实现高效率的学习。
2.学会提问。
在初中数学课堂教学中，经常性的提问是学生获取新知识的重要途径。只有当学生将自己在学习中的疑问提出来了，教师才能够及时的为学生解决疑惑，帮助学生突破学习难点，进而帮助学生提高数学学习的效率。并且学生积极提问的过程，也是学生主动参与到数学教学的过程，是激励学习的动机，从而有效的提高课堂教学的效率。因此，初中数学教师在课堂教学中应当要引导学生进行积极的提问，让学生意识到只有掌握数学中各种概念。定理之间的关系，才能够发现有价值的问题。例如：在对“圆和圆的位置”这一内容进行教学的时候，有关于定理：0≤d<|r1-r2|两圆内含，0
在任何学科的学习当中都离不开复习，温故而知新，在初中数学学习中，学生应当要多复习、勤复习、善复习，这样才能够达到更好的学习效果。在初中数学中，对有些数学定理进行学习的时候，不但要对定理的本身进行反复的记忆，还需要根据定理的内容进行反复的练习，这样才能够更好掌握该项定理。因此，学生在初中数学学习的过程中一定要在课后自己进行多复习，多重复，这样才能够确保数学学习的效果是持续上升的。
三、结语
综上所述，初中数学是一门具有较强的逻辑性的学科，学生在学习的过程中必须要具备一定的逻辑能力和思维能力，这样才能够更好的解决数学问题。因此，在初中数学学习的过程中，教师应当要帮助学生养成良好的学习习惯，引导学生掌握正确的学习方法，让学生学会听数学课，学会提问，学会思考，学会复习，这样才能够有效的提高学生数学学习的效率，并为学生今后的学习和生活奠定良好的基础，促进学生的全面发展。
参考文献
[1]仲其龙. 浅谈如何指导学生学好初中数学[J]. 现代教育科学：教学研究， 2012（11）：213-213.
[2]肖辞赋. 浅谈如何指导学生学好初中数学[J]. 时代教育， 2014（20）.
[3]马海燕. 浅谈如何提高初中数学课堂教学质量[J]. 读与写：上，下旬， 2014（12）.