【摘 要】
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本文通过对初中2012级学生到2019级学生跟踪调查,分析英语课外阅读习惯对中考成绩的影响。老师如何引导学生选择合适的阅读材料、提高阅读兴趣、增加词汇量、掌握阅读技巧、
【基金项目】
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重庆市南岸区教育科学“十二五”规划课题(编号NA022)《基于校本课程的英语课外阅读技能培养与训练研究》阶段性研究成果
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本文通过对初中2012级学生到2019级学生跟踪调查,分析英语课外阅读习惯对中考成绩的影响。老师如何引导学生选择合适的阅读材料、提高阅读兴趣、增加词汇量、掌握阅读技巧、让学生养成课外阅读习惯,提升学生成绩是本文研究的重点。
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