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摘要：我国的IT队伍存在严重的结构失衡，中国软件人才的“金字塔”型的合理结构并未实现。基于以上情况我们以“齐鲁软件园”为案例，對山东软件行业的人才需求进行市场调研，分析齐鲁软件园采用的校企对接这种基于人才需求的“互动模式”对引进创新型人才的作用。通过分析软件业对人才需求的变化和发展趋势，提出相应的人才培养发展路径，帮助高校进行课程改革，为软件行业人才储备和学校人才培养提供借鉴。
关键词：软件行业；创新；人才需求
中图分类号：G640 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）028-000-01
一、引言
中国的IT队伍存在严重的结构失衡，既缺乏高级IT人才，也缺乏技能型、应用型信息技术人才，以及一大批能从事基础性工作的技术人员，中国软件人才的“金字塔”型合理结构并未实现。而且存在着毕业生求职无门、企业合适人才难求的供需错位现象。为解决这一问题我们调研了齐鲁软件园的创新人才培养方案，以期能够找到解决方案。
二、齐鲁软件园创新人才培养方案
齐鲁软件园近年发展迅速，其中园区的服务外包产业发展尤其突出，这得益于济南良好的投资环境和聚集的高校，更重要的是齐鲁软件园采取了三个创新的人才培养方案。
1.校企对接创新模式缓解了人才供需错位。齐鲁软件园采取了校企对接的创新型人才培养与供给模式。目前，济南已有二十余所学校根据齐鲁软件园外包企业的要求，进行了课程改革并在相关专业开设了日语课。为进一步发展校企对接模式，齐鲁软件园还建立了“校企合作云实训系统”，充分发挥了各方资源的作用。
2.专业培训保证对日输送优秀人才。齐鲁软件园引进专业人才培训机构包括华信、师创、木田等11家，进一步保证了服务外包人员的质量。此外，园区还开启了同SAP的合作计划，已有包括山东大学在内的8所高校开展了SAP大学联盟项目。
3.人力资源联盟打造全新的人才服务体系。在人力资源联盟的组织框架下，本着贴近企业需求，解决企业实际问题的原则，搭建了HR交流平台，在软件行业进一步整合了人才相关资源，降低了企业人才招聘、培训成本。
三、山东软件开发行业人才需求调研
齐鲁软件园精心打造的这三个创新性的人才培养供给模式，为其服务外包产业的发展提供了巨大的保障。基于齐鲁软件园的创新之举取得了良好的发展，缓解了部分地区软件行业的人才需求供给错位现象，我们项目组进一步对山东软件行业的人才需求情况进行了调研。
首先，我们看什么是创新型人才，创新型人才是指富于开拓性，具有创造能力，能开创新局面，对社会发展做出创造性贡献的人才。具体有以下几个特征：（1）有很强的好奇心和求知欲望；（2）有很强的自我学习与探索的能力；（3）在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识；（4）具有良好的道德修养，能够与他人合作或共处；（5）有健康的体魄和良好的心理素质。
基于以上定义，我们针对山东省内的软件开发行业进行问卷调研，问卷通过线上线下共发放210份，回收202份，有效问卷200份，我们通过频率分析、交叉分析得出以下结论：
1.对比5年前的招聘要求，渐渐地企业“不重学历重技术”，更注重创新性、技能多样性、学习能力、团队合作能力等综合素质。
2.有近90%的企业认为创新型人才对公司的战略发展是重要的。
3.相对于一般员工来讲，创新型人才的工资是要高出20%上
4.在受调查企业中，有70%的企业实施了校企合作模式，其中80%的企业在实施校企合作模式之后出现了以下情况的改善：招聘成本降低、人才与职位匹配度提高、创新型人才的培养等。
通过以上调研我们可以得出结论：站在企业的发展方向上来说，创新型人才是企业最需要的，它能够给企业注入全新的活力。而良好的校企合作模式确实能够给企业带来潜在的利益，包括更容易的引进创新型人才和减少企业人员招聘、培训和重置成本。
四、未来三年软件开发行业人才需求预测
目前山东省动漫产业处于起步阶段，动漫行业软件仍与国外有一定的差距，包括手绘动画的制作，在国内还没有像videoscribe专业的软件。另外Flash动画专业人才也比较稀缺，MG动画的发展高峰已过，目前产业处于混乱状态，行业高端原创人才流动较大；套用模板、抄袭现象严重，原创内容稀缺；行业缺乏管理机制，淘宝已然破坏了市场秩序，将价格压得极低，使得市面上正规工作室受到压制。互动式课件制作近年也有所发展，但仍旧没有自己开发的专业软件，包括ArticulateStoryline2、LectoraInspire16和Ispring等目前市面上只是中文破解版。
动漫从业人员主要集中在原画、后期制作环节上，专业做动漫前期规划和创作人才比较稀缺，更多的小型民企直接省略这一环节，或者让后期制作人员顶替。因此，在未来1-3内动漫行业软件开发人才、动画产品设计人才、动漫设计制作人才等会有较大的需求。
五、结论
综合以上分析，山东软件开发行业以齐鲁软件园为领头羊已经取得了良好的成绩，为促进我省软件行业进一步发展，为提高计算机及相关专业毕业生的综合素质，需要对现行的教学模式进行改革，建议如下：
1.转变教学观念，以市场为导向、培养创新型人才。用户的需求集中成为市场的需求，市场的需求辐射成为企业的需求，企业目前对软件开发行业人才的需求是创新型人才。所以高校应以市场需求为导向，转变刻板的教学观念，注重培养学生的技能多样性、实践操作等能力。以培养创新型人才为目的，密切结合社会的发展动态，积极探索新的人才培养模式。
2.改革教学体系与课程设置。院校在把握市场需求的情况下，设置不同的计算机应用方向；在课程设置上，密切结合应用方向选择教学课程，有所偏重，有所放弃；在教学课程里应有相应教学设计环节，课程设计应与时俱进，紧跟市场需要；多设置与计算机边缘或相关的选修课程，有目的的培养学生技能多样性。
3.开展创新性校企合作模式，建设以项目为主导的实践培训基地。在开展了专业课程之外，应设置实践课程让学生更好的理解与掌握相关技能，加深学生对专业知识的理解与应用。建立以项目为主导的实践培训基地，可以让学生有真实参与项目开发时间的机会，经过这种真实场景的锻炼，可以增加学生的兴趣性，提高专业能力，也可以让学生更好地将理论和实践结合起来。
山东的软件开发行业创新型人才缺口仍旧存在，我们要从源头改善这一状况，就要以市场为导向，帮助学校进行课程改革，开展创新的校企合作模式，为软件开发行业做好创新型人才储备，进一步促进软件行业的发展。
参考文献：
[1]曲桂东，王刚.山东省IT高技能人才供需分析[人才培养探析][B].2009.
[2]李学勇，王鑫，谭义红.应用型本科院校信息与计算机科学专业人才培养模式[J].长沙大学学报，2009.
关键词：软件行业；创新；人才需求
中图分类号：G640 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）028-000-01
一、引言
中国的IT队伍存在严重的结构失衡，既缺乏高级IT人才，也缺乏技能型、应用型信息技术人才，以及一大批能从事基础性工作的技术人员，中国软件人才的“金字塔”型合理结构并未实现。而且存在着毕业生求职无门、企业合适人才难求的供需错位现象。为解决这一问题我们调研了齐鲁软件园的创新人才培养方案，以期能够找到解决方案。
二、齐鲁软件园创新人才培养方案
齐鲁软件园近年发展迅速，其中园区的服务外包产业发展尤其突出，这得益于济南良好的投资环境和聚集的高校，更重要的是齐鲁软件园采取了三个创新的人才培养方案。
1.校企对接创新模式缓解了人才供需错位。齐鲁软件园采取了校企对接的创新型人才培养与供给模式。目前，济南已有二十余所学校根据齐鲁软件园外包企业的要求，进行了课程改革并在相关专业开设了日语课。为进一步发展校企对接模式，齐鲁软件园还建立了“校企合作云实训系统”，充分发挥了各方资源的作用。
2.专业培训保证对日输送优秀人才。齐鲁软件园引进专业人才培训机构包括华信、师创、木田等11家，进一步保证了服务外包人员的质量。此外，园区还开启了同SAP的合作计划，已有包括山东大学在内的8所高校开展了SAP大学联盟项目。
3.人力资源联盟打造全新的人才服务体系。在人力资源联盟的组织框架下，本着贴近企业需求，解决企业实际问题的原则，搭建了HR交流平台，在软件行业进一步整合了人才相关资源，降低了企业人才招聘、培训成本。
三、山东软件开发行业人才需求调研
齐鲁软件园精心打造的这三个创新性的人才培养供给模式，为其服务外包产业的发展提供了巨大的保障。基于齐鲁软件园的创新之举取得了良好的发展，缓解了部分地区软件行业的人才需求供给错位现象，我们项目组进一步对山东软件行业的人才需求情况进行了调研。
首先，我们看什么是创新型人才，创新型人才是指富于开拓性，具有创造能力，能开创新局面，对社会发展做出创造性贡献的人才。具体有以下几个特征：（1）有很强的好奇心和求知欲望；（2）有很强的自我学习与探索的能力；（3）在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识；（4）具有良好的道德修养，能够与他人合作或共处；（5）有健康的体魄和良好的心理素质。
基于以上定义，我们针对山东省内的软件开发行业进行问卷调研，问卷通过线上线下共发放210份，回收202份，有效问卷200份，我们通过频率分析、交叉分析得出以下结论：
1.对比5年前的招聘要求，渐渐地企业“不重学历重技术”，更注重创新性、技能多样性、学习能力、团队合作能力等综合素质。
2.有近90%的企业认为创新型人才对公司的战略发展是重要的。
3.相对于一般员工来讲，创新型人才的工资是要高出20%上
4.在受调查企业中，有70%的企业实施了校企合作模式，其中80%的企业在实施校企合作模式之后出现了以下情况的改善：招聘成本降低、人才与职位匹配度提高、创新型人才的培养等。
通过以上调研我们可以得出结论：站在企业的发展方向上来说，创新型人才是企业最需要的，它能够给企业注入全新的活力。而良好的校企合作模式确实能够给企业带来潜在的利益，包括更容易的引进创新型人才和减少企业人员招聘、培训和重置成本。
四、未来三年软件开发行业人才需求预测
目前山东省动漫产业处于起步阶段，动漫行业软件仍与国外有一定的差距，包括手绘动画的制作，在国内还没有像videoscribe专业的软件。另外Flash动画专业人才也比较稀缺，MG动画的发展高峰已过，目前产业处于混乱状态，行业高端原创人才流动较大；套用模板、抄袭现象严重，原创内容稀缺；行业缺乏管理机制，淘宝已然破坏了市场秩序，将价格压得极低，使得市面上正规工作室受到压制。互动式课件制作近年也有所发展，但仍旧没有自己开发的专业软件，包括ArticulateStoryline2、LectoraInspire16和Ispring等目前市面上只是中文破解版。
动漫从业人员主要集中在原画、后期制作环节上，专业做动漫前期规划和创作人才比较稀缺，更多的小型民企直接省略这一环节，或者让后期制作人员顶替。因此，在未来1-3内动漫行业软件开发人才、动画产品设计人才、动漫设计制作人才等会有较大的需求。
五、结论
综合以上分析，山东软件开发行业以齐鲁软件园为领头羊已经取得了良好的成绩，为促进我省软件行业进一步发展，为提高计算机及相关专业毕业生的综合素质，需要对现行的教学模式进行改革，建议如下：
1.转变教学观念，以市场为导向、培养创新型人才。用户的需求集中成为市场的需求，市场的需求辐射成为企业的需求，企业目前对软件开发行业人才的需求是创新型人才。所以高校应以市场需求为导向，转变刻板的教学观念，注重培养学生的技能多样性、实践操作等能力。以培养创新型人才为目的，密切结合社会的发展动态，积极探索新的人才培养模式。
2.改革教学体系与课程设置。院校在把握市场需求的情况下，设置不同的计算机应用方向；在课程设置上，密切结合应用方向选择教学课程，有所偏重，有所放弃；在教学课程里应有相应教学设计环节，课程设计应与时俱进，紧跟市场需要；多设置与计算机边缘或相关的选修课程，有目的的培养学生技能多样性。
3.开展创新性校企合作模式，建设以项目为主导的实践培训基地。在开展了专业课程之外，应设置实践课程让学生更好的理解与掌握相关技能，加深学生对专业知识的理解与应用。建立以项目为主导的实践培训基地，可以让学生有真实参与项目开发时间的机会，经过这种真实场景的锻炼，可以增加学生的兴趣性，提高专业能力，也可以让学生更好地将理论和实践结合起来。
山东的软件开发行业创新型人才缺口仍旧存在，我们要从源头改善这一状况，就要以市场为导向，帮助学校进行课程改革，开展创新的校企合作模式，为软件开发行业做好创新型人才储备，进一步促进软件行业的发展。
参考文献：
[1]曲桂东，王刚.山东省IT高技能人才供需分析[人才培养探析][B].2009.
[2]李学勇，王鑫，谭义红.应用型本科院校信息与计算机科学专业人才培养模式[J].长沙大学学报，2009.