预期理论视角下高校教师发展有效性分析——以美国高校教师发展实践为例

来源 :比较教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lazysands

【摘要】

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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技

【作者】

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由由闵维方

【出处】

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比较教育研究

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

高校教师发展有效性预期理论美国

【基金项目】

：

全国教育科学“十二五”规划国家重点项目“高校创新能力国际比较”(项目批准号:AIA120003)成果之一

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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导 Ue*M#

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