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小学高年级语文教材逐渐增加了阅读的分量,其中叙事作品所占的比例不小。本文依据《义务教育语文新课程标准》对高年级叙事性作品的阅读要求,从情节、人物和情感三个方面阐述了教学工作开展的关键要点。
情节·人物·情感——小学中高年级语文叙事作品教学谈
【摘 要】
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小学高年级语文教材逐渐增加了阅读的分量,其中叙事作品所占的比例不小。本文依据《义务教育语文新课程标准》对高年级叙事性作品的阅读要求,从情节、人物和情感三个方面阐述
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区下应街道中海小学;
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2004年期
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