【摘 要】
：
目的是以微课为主素材,以微信群及宁夏医科大学在线平台为载体,探索线上线下混合式教学模式应用于"人体寄生虫学"教学效果。方法是以2016级卓越医师计划1、2班为实验组,采用
【机 构】
：
宁夏医科大学基础医学院病原生物学与免疫学系
【基金项目】
：
宁夏医科大学教育教学改革项目(编号:NYJY1813),宁夏医科大学线上教育教学改革项目(编号:NYJY2033)
论文部分内容阅读
目的是以微课为主素材,以微信群及宁夏医科大学在线平台为载体,探索线上线下混合式教学模式应用于"人体寄生虫学"教学效果。方法是以2016级卓越医师计划1、2班为实验组,采用线上线下混合式教学法,以2016级临床本科1、2班为对照组,采用传统课堂教学法。结果是通过对实验组和对照组共同参与的期中测试成绩、实验课考核成绩及期末测试成绩进行比较分析发现,实验组的3项成绩显著高于对照组(P<0.01)。结论是这种混合式教学模式及过程性考核方式能够极大激发学生的学习兴趣及自主学习能力,进而显著
其他文献
高中物理电学演示实验“影响平行板电容器的因素”（图1），是一个很难做成功的静电学实验，笔者对该实验进行了原因分析，并略加改进，取得了很好的实验效果。 1 原因分析 因为平行板电容器的金属板两个表面都直接裸露在空气中，它们很容易对空气放电，加之金属板的面积很大，就使得放电速度更快。另外还由于金属板边缘有棱角，容易导致尖端放电，从而进一步加快了放电速度。所以，即使在比较干燥的条件下，给
物理学中的极值问题通常有两种求法——数学方法和物理方法，下面通过一例作一说明。
为提高池塘水面利用率,提高池塘养殖的经济效益,省水产局下达了“池塘主(混)养青虾技术”,课题,经过 1998—
To improve the utilization of pond water and improve the e
2000年我们在本市贵池区杏村渔场利用颗粒饲料驯化主养团头鲂,配养白鲢和花鲢,亩净产达546.3kg(其中团头鲂442kg),亩效益2010元,取得了良好的经济效益和示范意义。现将其技
目的验证酸性氧化电位水对临床分离多药耐药菌的消毒效果。方法参照《消毒技术规范》(2002年版)相关试验方法,使用酸性氧化电位水对多药耐药的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA
河北省武安市西土山乡骈山中学是一所农村初级中学，是中国教育学会教育仪器设备分会科研课题实验校、东北师范大学教育信息化实验校。
生本教育的理念是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生.教育应实现由＂师本教育＂向＂生本教育＂的转变,即把为教师的＂好教＂而设计的教育转向为学生的＂好学＂而设计的教育,实现学生
1问题提出随着素质教育的不断深化,国家新的一轮基础课程改革的大幕已拉开.作为国家基础课程改革38个实验区之一的芜湖市,从2001年9月全面启动课改工作.我作为一名初二物理教
苏格拉底以"德性"为核心的伦理思想是在批判智者相对主义价值观的基础上形成的。苏格拉底的"德性"是客观性、普遍性和目的性的统一。苏格拉底的"善"的目的论思想和追求"善生"
探究式教学是按照科学探究要素来组织教学内容和教学活动，着重培养学生科学探究能力的一种教学方式。本文以作者的课堂探究式教学尝试与体会，阐述课堂探究的可能形式、内容，以及