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医学院校实践教学中存在临床教学资源严重不足的现象，使护理专业的学生无法从真正的病人身上进行护理实践，来培养学生的科学、严谨的临床思维、运用护理程序解决病人存在的健康问题的能力及创新能力。因此，通过应用教师标准化病人进行实践教学，融理论实践于一体，探讨教师标准化病人在临床护理教学中的可行性。
高职护理专业临床教学应用教师标准化病人的体会
【摘 要】
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医学院校实践教学中存在临床教学资源严重不足的现象，使护理专业的学生无法从真正的病人身上进行护理实践，来培养学生的科学、严谨的临床思维、运用护理程序解决病人存在的健康
【机 构】
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黑龙江农垦职业学院
【出 处】
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科技创新与应用
【发表日期】
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2012年11Z期
【基金项目】
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2011年省教育厅“新世纪教改工程项目”护理专业临床教学应用教师标准化病人培养优质护理人才的实践研究
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