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回族非物质文化遗产有着丰富的回族文化内涵，尤其体育类“非遗”项目最为典型。通过研究发现，在《新课程标准》中将回族非物质文化遗产中的传统体育项目有机地纳入体育课与学生课外体育活动，是传承与发展回族非物质文化遗产的有效途径。
新课程标准背景下回族非物质文化遗产的学校教育传承——以体育类“非遗”项目为例
【摘 要】
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回族非物质文化遗产有着丰富的回族文化内涵，尤其体育类“非遗”项目最为典型。通过研究发现，在《新课程标准》中将回族非物质文化遗产中的传统体育项目有机地纳入体育课与学生
【机 构】
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宁夏师范学院体育系
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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宁夏艺术科学规划项目（项目编号：12NXYDCG21）,基金项目：宁夏教育科学“十二五”规划2011年教育厅规划课题（项目编号：NXJKG11-187）
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