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课堂教学是贯彻落实教学目标、提高课堂效益的主阵地,而一个好的课堂教学模式又是实现教学目标的关键之所在。实践证明,"五步教学法"是一种行之有效的、新型的历史课堂教学模式。
浅谈“五步教学法”在高中历史课堂教学中的运用——人教版《辛亥革命》教学案例分析
【摘 要】
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课堂教学是贯彻落实教学目标、提高课堂效益的主阵地,而一个好的课堂教学模式又是实现教学目标的关键之所在。实践证明,"五步教学法"是一种行之有效的、新型的历史课堂教学模
【机 构】
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湖南省长沙市明德中学
【出 处】
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当代教育论坛(综合研究)
【发表日期】
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2011年11期
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