基于C2-三层构架风格的应用软件体系结构

来源 :微处理机 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roytseng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以C2风格构架作为整合应用系统的业务逻辑基础,融入三层C/S框架原型。提出了一种C2-三层的混合结构模型,并将其运用到鲁棒PID参数自整定控制系统的设计和实现中。实践证明,C2-三层构架具有结构清晰、易修改、可移植性强、重用粒度大等优点。
其他文献
镜像技术能够高速有效的访问数据,快照技术可以迅速的存储数据,且所占容量较小,但是镜像技术抵御软件故障的能力较弱,而快照技术抵御硬件故障的能力较弱。针对镜像技术和快照技术
我国注册会计师行业从恢复重建到“脱钩改制”是由国家扮演“上帝之手”角色,给了它“第一次推动”,在市场经济发展到一定阶段,开掘注册会计师行业自主创新源泉,是促使注册会计师
一、教材简析  《社戏》是鲁迅先生的忆事散文,是苏教版初中语文教材中的传统篇目。在这篇散文中,作者主要记叙了自己儿时观看社戏的经历,抒发了对童年时代美好回忆的留恋之情,以及对儿时伙伴们的深深怀念。课文中对景物的描写非常用心细致,让人觉得身临其境,带有浓郁的江南水乡风情。教师要帮助学生了解作者是怎样写出景物的特点的,如何把情景交融的手法拿捏到位的,加强对人物形象的理解。  二、设计理念  《社戏》是
师资队伍建设是高职教育的基础性工作,是制约高等职业教育发展的瓶颈之一。建设一支结构合理、“双师素质”教师数量充足、专兼结合的高素质师资队伍,关系到高职院校的长远发展
本文从历史与现实相结合的角度分析了政治文明与依法治国的相互关系。政治文明的核心是政治的法治化,依法治国是建设社会主义政治文明的战略选择,政治文明建设将推动依法治国得
邓小平同志十分重视德育工作,对改革开放时期我国德育的战略地位、目标、四项基本原则教育的差异性原则以及形成德育的合力等问题作了精辟论述,丰富和发展了马克思主义,毛泽
追问,在语文课堂中就是“对话式”教学的一种存在形式,是对问题深入探究后的进一步发问,是对某一教学内容或重点难点的拓展和深化。怎样的追问能使师生的思维处于积极状态,对文本的解读呈现开放姿态呢?在实践中不妨:为“精彩生成”之问、为“更上层楼”之问、为“标新立异”之问、为“存异求同”之问、为“鞭辟入里”之问。精心设计好的每一次追问化作春风,潜入课堂,学生的语言文字运用能力和精神世界必将同步生长!  一、
利用空间小波分析,探讨了静态荷载作用下桥梁已有损伤位置的识别方法.构建了桥梁结构损伤定位的连续、离散空间小波变换的理论模型,同时讨论了不同小波函数的选取及分解层次