论文部分内容阅读
摘
利用新媒体技术、培养学生语文核心素养
【摘 要】
：
摘 要：随着现代教育技术的飞速发展，出现了很多新颖的教学模式和方式，为教育教学活动注入了新的活力。新媒体技术的灵活应用可以创新课堂教学的模式，有效提高课堂教学的质量和效率，集中学生的注意力，调动学生学习的积极性和主动性，让学生的成长发展更符合社会的人才要求。本文以语文核心素养展开研究，探讨了如何应用新媒体技术培养学生语文核心核心素养，促进学生的全面发展。 关键词：语文教学;核心素养;新媒体技术;
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2020年36期
其他文献
【摘要】 本文通过对借助趣味教学法提升小学数学课堂教学效果的对策进行分析研究，将其问题性、实质性、作用性进行明确阐述，主要采用理论概述、问题分析、对策提出等方法，结合我国小学数学课堂教学发展需求提出相关措施，为相关工作进一步开展提供参考依据。 【关键词】 兴趣 教学法 数学 课堂教学 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号
【摘要】 党的十八大报告明确提出，把立德树人作为教育的根本任务，为中国的教育指明了方向。而中国学生发展核心素养则细化了党的教育方针，是对中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人要求的具体化。近年来，随着新课程改革的不断深入，中小学班级文化建设取得了较大进展，但是与核心素养还有不少差距，因此，加强班级文化建设势在必行。本文以“少年梦”班班级文化建设为例，从营造温馨的教室环境，建立民主公平的班级制度，培
【摘要】信息网络技术的发展推动着教育改革，催生出智慧课堂等新的教学模式。初中英语阅读智慧课堂是课堂信息化的实践。本文从智慧课堂的概念、优势、框架建构进行了相关分析，并基于智慧课堂设计、分析了一节初中英语阅读课。 希望通过创建智慧课堂，让初中英语阅读课更加生动形象，促进学生的自主学习和创新能力。 【关键词】智慧课堂;构建框架;信息化;创新 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】
【摘要】 化学是一门以实验为基础的科学。初中化学有大量的演示实验，在实验过程中不乏会产生环境污染物，干扰课堂、危害师生健康、污染环境。因此，初中化学绿色化演示实验设计就显得尤为重要了。本文主要从人教版初中化学（2012年6月第1版）中的几个化学演示实验，结合自己的教学实况，从实验装置绿色化、实验试剂绿色化、实验操作绿色化、多媒体辅助演示实验教学绿色化四个方面，对初中化学演示实验进行绿色化设计。
【摘要】 陶瓷文化在中国文化中占据着非常重要的一部分，陶瓷艺术表现了我国的传统文化和精神底蕴，表现了我国劳动人民的创新精神和对美的追求。而青花瓷艺术则是陶瓷艺术中璀璨的一门技艺。本文对青花瓷的制作工艺做了简单介绍，探讨了手绘青花在中学陶艺教学中的应用，最后提出了手绘青花在中学陶艺教学中的创新措施，希望能够起到一定的作用。 【关键词】 手绘青花 中学陶艺教学 应用与创新 【中图分类号】 G
【摘要】 高校辅导员应具备政治素养，科研价值观和研究能力，管理能力和深厚的文化素养;更要重构知识体系，走专业的道路，当好学生的“引路人”和“知心人”。 【关键词】 高校辅导员 良师益友 引路人 知心人 【中图分类号】 G715 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）08-021-010 我是一位坚守教师行业17年的
【摘要】 在高中课程中，地理属于文科范畴，但是，对于高中生而言，地理需要很多费脑的环节，不再仅仅局限于记忆背诵，所以对于许多文科生来说，地理是他们的致命伤。从我们出生以来，似乎很多人都喜欢拿别人和我们做比较，父母口中的别人家的孩子永远是别人家的，老师口中别的班级永远是别的班级，比较法可谓是激起我们的斗志，还可以让我们理清脉络，梳理我们的框架，将比较法应用在教学中，无疑是给老师和学生一把锋利的宝剑，
摘 要：随着新课程改革的不断深化，高中历史的教学目标也随着新课程标准的实施发生转变，从过去的机械传授历史知识转变为培养学生的人文精神。人文精神作为高中历史学科的重要核心素养，对高中学生探究历史有积极的促进作用;作为一个重要的历史教学研究课题，历史教师需要在培养高中学生人文精神方面做足功课，培养学生的历史责任感，探寻人类历史文明;提升学生的历史文化素养，尊重历史的作用;树立学生正确的历史价值观念和良
【摘要】 解析几何是高考中的必考题之一，也是学生感到困惑的难点之一。本文就高考选择、填空、解答中常出现的几种题型进行归纳，尤其是对求离心率的取值范围、定值定点问题及圆锥曲线综合问题方面进行阐述。 【关键词】 圆锥曲线 离心率 取值范围 轨迹 最值 【中图分类號】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）02