社交媒体环境的食品安全谣言的治理对策研究

来源 :大东方 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feiyulaile
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  互联网新媒体技术的快速发展,使得危机事件的传播速度加快,网络食品安全谣言层出不穷。食品安全谣言,发生频次高,传播速度快,危害性巨大,扰乱日常生活,对生产造成了巨大的损失。据腾讯公司发布的《2017腾讯公司谣言治理报告》,食品安全类谣言高居前三位。可见,对食品安全谣言问题的治理亟待解决。
  一、社交媒体环境下的食品安全谣言的特点
  谣言是有意凭空捏造的、受众感兴趣的、未经证实的信息。它是“癌变”的信息,本质仍属于信息的范畴,相对来说能够在某种程度上消除受众的不确定性。
  而社交媒体时代下,食品安全谣言传播形式主要有:多渠道传播、传播速度激增、“把关人”式微的特点。社交媒体时代下,自媒体迅速发展,人们有了更多的发声渠道,也有了更多获取信息的渠道,食品安全谣言可以通过网络呈网状多渠道进行传播。同时,传播速度也由传统媒体时代主要的人际间传播,转变为利用互联网进行实时互动的信息传播,获取信息的速度激增,谣言传播速度激增。此外,传统媒体环境下,把关人对信息的审查传播具有重要的规范作用,但如今,人人都是自媒体,审核标准难以把握,在谣言发生时,各种信息层出不穷,鱼龙混杂,难以辨认。
  二、社交媒体环境下的食品安全谣言传播机制
  美国心理学家G.W.奥尔波特研究了谣言传播的动机和方式,并给出了一个谣言传播的公式:R=I*A,其中R表示谣言在社会上的流通量、流通率,I是重要度(Important),A是模糊度(Ambiguity)。[2]这个公式主要表明:谣言在社会上的流通量,与问题的重要程度及证据的模糊性成正比,即引发谣言的问题重要性和来自正式渠道的有效证据的模糊性越大,谣言在社会上的流通量就越大。
  通常,食品安全谣言都由借由网络发声产生,经过媒体助推,进行大众发酵讨论,最后辟谣平息的过程。
  由于食品安全问题与人的身体健康息息相关,所以人们浏览信息时会下意识的格外关注,大多数人在相关专业知识储备不足、辨析能力低的情况下,会积极转发朋友圈等社交圈,形成点对面,一对多的传播模式,极易引起社会的恐慌。然而,与传谣成本较低不同的是辟谣成本的极高,例如,传谣内容转发量总是惊人,然而辟谣内容由于其专业性科学性强等特点,转发量远远低于传谣内容,人们也容易忽视辟谣内容。
  三、社交媒体环境的食品安全谣言治理对策研究
  社交媒体环境下的食品安全谣言具有快速增殖的特點,在加快谣言二级传播速度与范围的同时,也易导致社会不稳定情绪急速蔓延。针对该现象的治理对策,需借助谣言形成过程进行阶段性研究,并且从媒体、政府、群众三个维度来阐释如何减轻乃至消除谣言传播危害。
  (一)、谣言潜伏期,媒介发挥信息发布、疏导以及监控功能:
  针对社交媒体环境中控制食品谣言的传播和扩散,媒介应在谣言产生的信息环境建设中扮演发言人与把关人的角色,主要表现在:①履行信息传布职责,避免前期“哑口”造成谣言肆虐,在社会主流谣言导向尚未建立起来前一举击碎种种猜测;②实现信息渠道真正的“上通下达”,避免正规渠道辟谣信息不足,事情模糊性极强导致传播障碍与传播隔阂;③充分发挥环境检测功能,对传播内容的严格把关,加强对信息的甄别,从源头上将谣言剔除,避免二次传播。
  (二)、谣言爆发期,加强政府谣言控制与媒介舆论引导:
  1、政府谣言控制:
  作为谣言控制的领导者,政府应建立谣言监管预警机制来第一时间对谣言传播、扩散情况作出及时反映、采取有效措施,如建立黑名单制度,将要发布者以及推动谣言二次传播的舆论领袖纳入信用黑名单。再者除了媒介应发挥信息疏导功能外,政府也应采取新闻发布会等形式及时进行信息公开,避免信息堵塞,防止人们通过谣言来消除自身不确定性。
  2、媒介舆论引导
  在谣言大肆传播时,媒介掌握话语权并实现双向互动是能否正确引导舆论的提提。传统媒体往往是单向反馈、互动性不高。致使媒体报道解释事情原委时,只是充当信息供应者,并不能及时进行意见反馈,造成信息传递过程出现断层。而新媒体(如微博)极具交互性,呈裂式传播模式,且新媒体社交平台发挥民意表达、诉求汇聚等作用。故让传统媒体与新媒体合力发挥舆论引导作用,向受众传递真相、在与受众沟通过程中及时发现问题,是实现信息供应与意见反馈双重职能的关键。
  (三)、谣言恢复期,增强受众谣言甄别能力与守法意识
  受众如何避免成为谣言的受害者是谣言平复期研究的重点,事实上受众作为谣言的接受者易受谣言的蛊惑,在不自觉遭受谣言侵害的同时也易非法随意散布谣言,成为谣言扩散的二次推手。所以①增强知识储备,提升自身谣言甄别能力,以防受作用于于群体暗示与群体感染的影响作出非理性行为;②加强守法意识及公德意识,考虑其行为所带来的后果,不知法犯法,通过正当途径检举谣言,保障自身合法权益。
  (作者单位:北京工商大学)
其他文献
摘 要:40年的改革与建设实践,再次证明了中国特色社会主义理论体系是合理的、科学的,具有革命批判性的,也是中国建设与发展实践的行动指南,必须毫不动摇地坚持。因此,在马克思主义基本原理的指导下,从改革、建设的实践中来充实、发展理论,并详细阐述理论创新渊源、发展轨迹以及继续推进理论创新策略,进而总结得出理论创新来源于实践创新的推动,在伟大的实践中认同、肯定理论,以期来推进理论自信和实践自觉。  关键词
期刊
摘 要:近代社会以来,人类社会只存在树结构与果结构两类权力结构,我们证明了,在树结构之下,国家必然存在政治意识形态,“它要求公民无条件信仰”,在果结构体制下,特别是在社会主义果结构体制下,可以建成“去政治意识形态化”国家。  关键词:权力结构;树结构;果结构;静态稳定性;动态稳定性;去政治意识形态化  华中师范大学马克思主义学院郭明飞教授指出:“随着互联网技术的发展以及网络社会的日新月异,人类社会
期刊
摘 要:价值中立作为一种方法论对社会科学研究方法产生了较大影响,同时也是国内外社会科学界备受争议的论题。本文追溯了价值中立的渊源,阐释了价值中立问题的内涵,讨论了价值中立问题的应用范围和限度,认为价值中立原则仍然值得今天的中国社会科学所借鉴。  关键词:价值中立;社会科学;价值关联  一、关于价值中立的含义  由于价值中立论在现代西方哲学中仍是处于发展中的理论,因而中国学者基本上都是在概述价值中立
期刊
摘 要:当前,山区农村小学的体育教学工作存在诸多问题,专业体育教师缺乏,同时受到城乡差距较大的影响,体育教学工作仍处于落后阶段。本文将针对山区农村小学体育教学工作中的问题,对于创新体育教学工作进行分析和思考,旨在提出解决方案,进一步提高山区农村体育的发展。  关键词:农村小学;体育教学;自身素质  一、当前山区农村小学体育教学存在问题  学校体育教育作为学校教育重要的组成部分,其越来越受到人们的重
期刊
摘 要:早期阅读是幼儿教育中的重要内容,科学安排早期阅读内容,优化早期阅读方法,能够有效丰富幼儿的阅读积累,优化幼儿的语言表达,引导幼儿的认知发展,促进创新思维的形成,进而让孩子在传统想象力与创造力的空间内实现身心健康发展。基于此,本文从幼儿早期阅读的含义出发,结合教学实践,针对当前早期阅读中存在的问题,对如何利用早期阅读促进幼儿的创造力发展提出几点建议。  关键词:幼儿教育;早期阅读;创造力;运
期刊
摘 要:我国当前正处在改革开放的深化时期,思想政治教育工作一直是党建设的重要部分,也是事业单位内部稳定和发展的基础,在新时期事业单位的思想政治工作出现了新的现象和问题,影响到了事业单位的稳定和发展,为了适应新时期、保障事业单位发展,如何做好事业单位思想政治工作就成了许多单位最需要解决的问题。下面本文将对新时期下事业单位政治工作存在的问题以及解决方法进行讨论。  关键词:新时期;事业单位;思想建设工
期刊
摘要:本文介绍了理性模型、有限理性模型、证据累积模型、平行限制满足模型四种决策理论。关于抉择的注意下游效应和动机的许多观察表明注意过程在建构决策中扮演着积极的角色。迄今为止,决策理论假设决策是由启发法决定而忽略了注意的建构作用,经验的观察表明这些假设是不合理的。未来决策研究应注重结合注意。  关键词:注意;决策理论;注意下游效应  随着决策研究的发展也开始质疑什么才属于被动获取信息,这是对理性模型
期刊
摘 要:在当今竞争激烈的社会环境中,个人形象日益成为核心竞争力,它不仅可以突出个人的专业实力和专业素养,而且可以影响组织的整体公众形象和综合实力。形象设计已成为大学毕业生在求职活动中除了准备诸如学历、证书、社会实践经验等硬件条件外不可缺少的元素。本文探讨大学生形象设计所需注意的几点及需求。  关键词:大学生,形象设计,需求  随着就业市场竞争的日益激烈,求职难已成为当今大学毕业生普遍面临的问题。许
期刊
摘 要:本案例中运用求助者中心疗法,针对一例大学生恋爱受折引发的心理问题进行了咨询。通过咨询,求助者的焦虑、抑郁情况得到了基本的解决,基本上完成了咨询的目标,达到了咨询的效果。经过这次咨询,证明求助者中心疗法对大学生恋爱问题引发的心理问题进行咨询与治疗是有效的。  关键词:求助者中心疗法;大学生;恋爱问题  1.案例简述  1.1一般资料  李某,女,22岁,家住农村,独生女,大二,身高155cm
期刊
摘 要:本文针对高中体育教学的实效性的相关问题进行探究,对于完善高中体育教学具有重要作用。新课改以后,虽然高中体育教学得到了很大提升,但是还有一些不足之处。因此本文的重点内容是对高中体育教学实效性的探究。  关键词:高中;体育教学;实效性  一、探究高中体育教学实效性的现实意义  高中体育教学实效性的提高有助于完善课程安排,使课程类型丰富,进而提高了学生的兴趣和积极性。高中体育教学实效性的提高使得
期刊