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目前高等职业教育发展已进入到教学水平评估时期．我们抓住学院“迎评创优”这个难得的机遇，按“基础、提高、综合”三个层次，结合专业选择物理实验教学内容，凸现对学生自主创新能力的培养．
改革物理实验教学模式 注重自主创新能力培养
【摘 要】
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目前高等职业教育发展已进入到教学水平评估时期．我们抓住学院“迎评创优”这个难得的机遇，按“基础、提高、综合”三个层次，结合专业选择物理实验教学内容，凸现对学生自主创新能
【机 构】
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南京化工职业技术学院
【出 处】
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技术物理教学
【发表日期】
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2007年1期
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