核心素养下高中语文写作教学对策研究

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在高中语文教学中,写作教学是重点.对于高中语文教师来说,在实际教学中,主要就是为学生讲解写作模式等,并对学生的写作给予一定指导,很多教师没有意识到提高学生核心素养的重要性.在这种情况下,学生在实际写作时,就难以将个人的情感充分表达出来,这也是学生写作感到头疼的主要原因.学生写作不能将真实情感体现出来等问题,与教学模式和学生核心素养的培养有直接关系.基于此,在高中写作教学中,教师要意识到培养学生核心素养的重要性.
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