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低年级学生由于年龄等特性对事物有着极强的好奇心，思维的发散力以及好动性、表现欲等都非常强。如果低年级教师能充分了解低年级学生的这一特点并加以合理利用，帮助低年级学生开发智力以及创造性思维等，一定会取得非常好的教学效果。
小学低年级数学教学重在能力培养
【摘 要】
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低年级学生由于年龄等特性对事物有着极强的好奇心，思维的发散力以及好动性、表现欲等都非常强。如果低年级教师能充分了解低年级学生的这一特点并加以合理利用，帮助低年级学生
【机 构】
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江苏省淮安市周恩来红军小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年11期
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