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经济的持续发展拉动了教育的发展，人们逐渐开始从只注重分数的应试教育向注重德智体美全面发展的素质教育发展，素质教育要求人全面发展，不仅要成为一个成绩优异的学生，更要成为一个有良好道德修养的学生，素质教育的提出对学生的思想道德的要求变得更高。小学阶段的学生尚且没有明辨是非曲直的能力，需要有人对他们的行为进行指导，因此小学期间开展思政课具有重要意义。文章就小学时期如何通过思政课来实现立德树人的问题进行了分析并提出了几个方法。