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随着基础教育课程改革的深入发展，全国大部分省市普通高中已进入新课改．新课改的一项重要举措是设计模块化课程供学生选择学习，其目的在于引发学习方式和教学方式的变革．然而，课堂教学是推进素质教育的主渠道，要真正落实新课改理念，需要深入开展课堂教学改革．从国内外教育改革的发展趋势和研究成果来看，以科学探究的思想指导课堂教学改革，会扩大学生的参与程度，增强学生学习的主动性，有利于开发学生的创造潜能和创新精神．从上世纪60年代开始，国内外便悄然兴起了探究式教学的热潮．由于探究式教学思想与目前正如火如荼地开展的新课改的