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目的分析学龄前儿童智力低下(MR)的原因及防治措施。方法回顾性分析2016年1月~2019年1月我院收治的100例学龄前MR儿童的临床资料,所有患儿均接受《盖泽尔发育诊断量表》进行智力测试及综合评估,分析其原因及防治措施。结果100例MR患儿中,轻度26例(26.00%)、中度28例(28.00%)、重度33例(33.00%)、极重度13例(13.00%);按病因作用时间分,出生前病因47例(47.00%)、出生时病因34例(34.00%)、出生后病因13例(13.00%)、原因不明者6例(6.00%);