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本文分析了国内大学农学专业本科生科研素养下降的原因，并提出了农学本科生“梯级培养”科研人才培养模式的概念和核心内容。“梯级培养”模式可为大学本科人才科研素质培养提供有益的理论借鉴。
农学本科专业科研素质“梯级培养”模式的探讨
【摘 要】
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本文分析了国内大学农学专业本科生科研素养下降的原因，并提出了农学本科生“梯级培养”科研人才培养模式的概念和核心内容。“梯级培养”模式可为大学本科人才科研素质培养提
【机 构】
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延边大学农学院农学系,吉林 延吉,133002
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2013年11期
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