【摘 要】
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学生的课堂反思能力,是学生对自身课堂学习过程中涉及的方法、内容、探究活动及思维进程等方面的再次审度。学生的课堂反思能力,关系到学生整个学习过程的效率,也是新课程改
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学生的课堂反思能力,是学生对自身课堂学习过程中涉及的方法、内容、探究活动及思维进程等方面的再次审度。学生的课堂反思能力,关系到学生整个学习过程的效率,也是新课程改革中重点关注的一个方面。培养学生课堂反思能力的过程,一般分为三步进行:一是以教师为主线,引发学生课堂反思能力的产生;二是以教师为引导,促进学生课堂反思能力的提升;三是以学生为主线,推进学生课堂反思能力的超越。
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