【摘 要】
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目前,大多数的中职学校都开设了会计专业,但由于办学理念比较落后,教学方式过于传统陈旧,办学效果不很明显,而教学内容只突出行业部门的特点,学生掌握的会计理论知识缺乏系统
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目前,大多数的中职学校都开设了会计专业,但由于办学理念比较落后,教学方式过于传统陈旧,办学效果不很明显,而教学内容只突出行业部门的特点,学生掌握的会计理论知识缺乏系统性,知识面窄,视野不宽,导致学生适应能力差,就业面受到极大的限制。本文对中职会计实践性教学存在的问题进行了原因分析,并提出了改进中职会计实践性教学的建议。
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