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在传统的地理课堂教学中,教师更加注重学生地理知识点的记忆与理解,而忽视了地图作为教材中的一部分对于学生地理学习的意义,从而导致高中生的识图能力较低,无法从地图中获得有价值的信息.新课改后,识图能力的培养逐渐受到地理教师的重视.但是如何培养学生的识图能力又成为广大地理教师面临的难题.
如何在地理教学中培养高中生的识图能力
【摘 要】
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在传统的地理课堂教学中,教师更加注重学生地理知识点的记忆与理解,而忽视了地图作为教材中的一部分对于学生地理学习的意义,从而导致高中生的识图能力较低,无法从地图中获得有价值的信息.新课改后,识图能力的培养逐渐受到地理教师的重视.但是如何培养学生的识图能力又成为广大地理教师面临的难题.
【机 构】
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江苏省如东县马塘中学
【出 处】
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中学政史地（教学指导版）
【发表日期】
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2021年10期
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