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援外培训教学工作是保证援外培训项目顺利实施、达到既定目标的重要环节。文章运用数据挖掘技术对受训学员评价反馈信息进行分析,促进“以人为本”的培训教学设计供给侧改革。尊重学员培训需求,整合各类教学资源进行系统化设计,探讨合适的培训教学内容设计方法,使学员能够学有所获、学有所用、学有所进。
基于学员评估的援外培训教学设计供给侧改革分析
【摘 要】
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援外培训教学工作是保证援外培训项目顺利实施、达到既定目标的重要环节。文章运用数据挖掘技术对受训学员评价反馈信息进行分析,促进“以人为本”的培训教学设计供给侧改革
【机 构】
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南京信息工程大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年40期
【基金项目】
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2018年江苏省高校哲学社会科学研究基金（专题）项目——人类命运共同体思想指引下的防灾减灾类援外国际培训;中国气象局2018年气象软科学研究项目——基于大数据的气象服务建模方法与评价策略研究
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