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新课标加强过程性、体验性目标，要求引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究：运用多媒体课件，再现历史；编演历史剧，穿越时空感受历史；召开辩论会，学会正确评价历史人物；实地考察（或调查），感觉历史就在身边，历史在不断发展；办手抄报，培养综合素质；听专家讲座，传承中华文化等。灵活多样的教学方法和手段有利于提高学生的综合素质。