【摘 要】
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校园足球“四级联赛”指的是小学、初中、高中、大学四个级别学生的足球联赛。现代我国尤为重视校园中足球教育的实施,并且将足球四级联赛融入到校园教育体制中。但是现代大
【基金项目】
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本文系惠州中小学校园足球比赛模式多元化的实践探究课题的(课题号SXZZC041)科研成果.
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校园足球“四级联赛”指的是小学、初中、高中、大学四个级别学生的足球联赛。现代我国尤为重视校园中足球教育的实施,并且将足球四级联赛融入到校园教育体制中。但是现代大部分学生无法直接通过身体运动体会情绪,导致学生对体育竞赛活动失去兴趣。并且由于运动竞赛规则缺乏灵活性、纪律性,直接造成在比赛过程中参加的人员较少、比赛项目数量少、竞技化特征突出,比赛集中在少数体育特长生、尖子生群体中,缺乏日常化、大众化的模式,这和校园足球初衷相互背离,因此我国应健全当前的中小学体育比赛方法,逐步建立统一的分级、分层比赛制度,提高学
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