“今天，唯分数论的教育，正在解构年轻人的远大抱负与独立思考能力。而信息的泛滥加剧了这一趋势，让许多人成为一台知识检索机器。”当代著名历史学家许倬云在电视访谈节目中表达了对网络时代“检索式知识分子”的担忧。“答案是现成的，思考能力被削弱，学习和研究就像在吃思想的‘麦当劳’。”
　　六年前的一部网剧《不可思议的夏天》，讲述了一个关于搜索依赖癥的故事。剧中的女大学生李子涵，痴迷于利用搜索让生活更加高效。一日，她意外获得了一副神奇的搜索眼镜，从此她的衣食住行都由搜索眼镜指导，还成功地发表了论文、通过了公司考核。在生活越来越顺利的时候，她却因完全依赖电子搜索，被搜索眼镜吞噬思想，变成了一具失去生命的人偶。这个故事充满了奇幻的元素，但其透射的现象却普遍存在。
　　中国互联网络信息中心（CNNIC）2019年第44次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2019年6月，我国搜索引擎用户规模达6.95亿，较2018年底增长1338万，占网民整体的81.3%;手机搜索引擎用户规模达6.62亿，较2018年底增长806万，占手机网民的78.2%。由此说明大多数人都有网络搜索的行为习惯。生活在互联网时代，各类搜索工具为人们的生活、学习、工作带来了更为方便、快捷的服务。我们不否定信息搜索，但我们需要警惕搜索依赖这种精神成瘾行为，警惕速得的“知识美餐”让越来越多的人变成纯粹的知识消费者，在不知不觉中丧失知识生产、分析与判断的能力。
　　为学之道，必本于思。比追寻答案更重要的是追寻问题。在信息洪流中，当下的教育如何引导学生超越具体的技术和工具层面，去思考学科或专业背后的伦理和更深远的人文关怀？如何培养具有批判之精神、独立之意志、思想之自由的人？本组报道找寻了一些人和一些课，记录他们的声音，见证他们对思想萌芽的启迪与守护。