【摘 要】
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课堂是学生学习的主要空间，是语文探究性学习的主阵地。在高中语文教学中，构建探究式学习课堂教学模式就是调动学生的积极性，促使他们自己去获取知识、发展能力，做到自己能发现问
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课堂是学生学习的主要空间，是语文探究性学习的主阵地。在高中语文教学中，构建探究式学习课堂教学模式就是调动学生的积极性，促使他们自己去获取知识、发展能力，做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题；为学生的学习设置探究的情境，建立探究的氛围，促进探究的开展。这种探索与实践在语文教学中取得了理想的教学效果，有效地提高了课堂教学效率，实现课堂教学的最优化。
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