论文部分内容阅读
本文根据职业中专英语教学要求和社会及市场需要，提倡从中专生的特点出发，设置合理的英语学习课程。并详细讲述在授课过程中如何因材施教，调动学生的学习兴趣，培养学生逐渐养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。从而达到听、说、读、写英语能力的全方位提高。
浅谈职业中专英语教学方法
【摘 要】
：
本文根据职业中专英语教学要求和社会及市场需要，提倡从中专生的特点出发，设置合理的英语学习课程。并详细讲述在授课过程中如何因材施教，调动学生的学习兴趣，培养学生逐渐养成良
【机 构】
：
绍兴越秀外国语学校
【出 处】
：
科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
：
2007年03X期
其他文献
《文汇报》登载了王若水《关于马克思主义的人的哲学》的文章。文章的内容提要如下：长期以来，人们一提到马克思主义，首先想到的是阶级斗争和无产阶级专政，因此马克思主义被蒙上了
如何办好高职财会专业？要紧扣专业培养目标，突出实用特色，提高学生的动手能力。其具体做法是：突出主干课程，增加实践性教学；加强技能竞赛，技能实习，技能鉴定，技能兴起小组四个环节，利用
加大对文化产业的金融支持是促进文化产业繁荣发达的必然要求。基层银行业不断加大对文化产业的支持力度,但仍面临文化产业不确定性高、信贷产品创新不足、信息沟通交流不畅
核心素养是一个教育新概念,首次出现在教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中,"核心素养"被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位.当前,如
《语文课程标准》中指出：＂语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。＂要教会学生熟练运用母语进行交际,最为基础的则是说话,这是与他人交流思想、表情达意的一个重要
外语学习中的情感因素分析具有重要的意义。本文界定了什么是情感因素，从实例分析入手，重点分析了动机、焦虑、自信心等情感因素对外语学习的影响，从而给外语教学提供一些有建设