【摘 要】
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生态环境恶化已经成为全球性问题,新时代的中国也更加需要绿色发展,而教育尤其是高中历史教育可以帮助学生树立起环境保护意识,满足新时代的育人需要。历史学科的学科内容十分广泛,涉及环境史的诸多内容,新教材中也有许多内容与环境教育息息相关。而且历史学科又具有极强的人文关怀,此次新课程改革目标的落实也与环境教育息息相关,历史学科核心素养的达成也需借助于环境教育的渗透,因此在日常教学中进行环境教育的渗透是十分
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生态环境恶化已经成为全球性问题,新时代的中国也更加需要绿色发展,而教育尤其是高中历史教育可以帮助学生树立起环境保护意识,满足新时代的育人需要。历史学科的学科内容十分广泛,涉及环境史的诸多内容,新教材中也有许多内容与环境教育息息相关。而且历史学科又具有极强的人文关怀,此次新课程改革目标的落实也与环境教育息息相关,历史学科核心素养的达成也需借助于环境教育的渗透,因此在日常教学中进行环境教育的渗透是十分可行且必要的。
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