【摘 要】
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<正>"您认为,他未了的心愿是什么?"当记者把这个问题抛给钱学森生前多位挚友时,大多数人的回答都一样:"创新人才的培养。"[1]何为创新?创新就是要有突破和批判。就历史教学而
【基金项目】
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深圳第二外国语学校林良展老师主持的深圳市教育科学规划2014年度重大招标课题“批判性思维在历史教学中的实践研究”成果之一
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<正>"您认为,他未了的心愿是什么?"当记者把这个问题抛给钱学森生前多位挚友时,大多数人的回答都一样:"创新人才的培养。"[1]何为创新?创新就是要有突破和批判。就历史教学而言,创新就是要培养学生历史的批判性思维,引导学生摆脱传统课堂的束缚,不盲目相信所谓的权威,不受他人思想的左右。学会质疑与释疑,实为创新之要务。苏格拉底认为一切知识均从疑难中产生,所以愈求进步则疑难愈多,疑难愈多则进步愈大。由怀疑而引
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