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<正>要培养一个在社会上有竞争力的人,必须发展其理性思维。而当前学生说理能力缺乏,写作中不讲逻辑、以偏概全、以情感宣泄取代理性分析等问题较为突出。这与中学阶段议论文教学不重视基础能力培养,热衷于体验式指导、技巧训练,过早、过多地投入应试作文训练不无关
读写结合开展说理类写作训练——以《孔乙己》随文写作教学为例
【摘 要】
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<正>要培养一个在社会上有竞争力的人,必须发展其理性思维。而当前学生说理能力缺乏,写作中不讲逻辑、以偏概全、以情感宣泄取代理性分析等问题较为突出。这与中学阶段议论文
【机 构】
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北京市第一七一中学,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2019年01期
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