【摘 要】
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本文基于学习科学理论的新观点,以激发学生“张嘴说”及养成在生活中主动运用韩国语的意识为目标,对二外韩国语课堂教学的设计进行了新的探索。
Based on the new viewpoint
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本文基于学习科学理论的新观点,以激发学生“张嘴说”及养成在生活中主动运用韩国语的意识为目标,对二外韩国语课堂教学的设计进行了新的探索。
Based on the new viewpoint of studying science theory, aiming to arouse the students ’open mouth "and cultivate the consciousness of proactively using Korean in daily life, this article explores the design of two Korean classrooms.
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