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故事教学在小学英语教学过程中占有举足轻重的地位。儿童的天性就是好奇,乐于模仿。故事教学正是迎合了孩子们的这些心理特征。本文从故事教学中词汇的积累以及培养学生听、说、读、写几个方面的能力进行探讨,以期促进学生语言能力的全面提升。
小学英语故事教学的探讨
【摘 要】
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故事教学在小学英语教学过程中占有举足轻重的地位。儿童的天性就是好奇,乐于模仿。故事教学正是迎合了孩子们的这些心理特征。本文从故事教学中词汇的积累以及培养学生听、
【机 构】
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福建省福州市福清市龙田镇第二中心小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2009年11期
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