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《历史与社会》是初中学生一门重要的基础课程，农村初中学生通过《历史与社会》课堂学习，可以拓展学生的知识面，帮助学生树立正确的价值观，全面了解我们的历史、社会、地形、地貌、气候变化等方面的知识，推动学生全面发展。本文分析了农村《历史与社会》课堂存在的问题，阐述了农村初中学生《历史与社会》课堂创新策略。