【摘 要】
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分析了现行教学管理体制中的不合理因素,随后从课堂开发和专业开放两方面,阐述了高校教学管理机制和制度建设的创新理念.
【机 构】
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沈阳音乐学院,辽宁沈阳,110000
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分析了现行教学管理体制中的不合理因素,随后从课堂开发和专业开放两方面,阐述了高校教学管理机制和制度建设的创新理念.
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