【摘 要】
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尝试用团体沙盘游戏对人际交往不良的技师生进行团体干预,帮助他们自我觉察、自我探索影响人际交往发展的因素,调整改善与他人的关系,以发展良好生活适应的助人过程,并采用《
【机 构】
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东营市技师学院学生处,华南理工大学经济与贸易学院
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尝试用团体沙盘游戏对人际交往不良的技师生进行团体干预,帮助他们自我觉察、自我探索影响人际交往发展的因素,调整改善与他人的关系,以发展良好生活适应的助人过程,并采用《人际关系综合诊断量表》进行干预前后的测评。结果显示,经过冲突呈现、协调学习、理解整合三个阶段后,被试者交际交友、与人交谈问题得以缓解,自我像呈现出明显的变化。研究证明,运用团体沙盘游戏改善学生人际关系问题是一种有效的尝试。
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